Unser Ansatz
Frühintervention stärkt die Entwicklung in sensiblen Phasen, erhöht die familiäre Funktionsfähigkeit und wirkt nachhaltig.
Das KAREL-Modell
Von Dr. Kalkan entwickeltes Interventionsmodell mit vier Dimensionen:
Kind
Individuelle Entwicklungsbedürfnisse
Eltern
Bedürfnisse der Familie
Fachkräfte
Professionelle Entwicklung
Gesellschaft
Integration und Teilhabe
Methoden
- Angewandte Verhaltensanalyse (ABA)
- Natürliche Lehrmethoden (NTT)
- Spiel- und interaktionsbasierte Interventionen
- Structured Teaching (TEACCH)
- Elternzentrierte Trainingsprogramme
Qualität & Dokumentation
Kontinuierliche Dokumentation, Teambesprechungen, Elternfeedback und Evaluation messbarer Ziele sichern die Wirksamkeit.
Beratungs- und Interventionsprozess
Zehn klare Schritte – von der Aufnahme bis zum Abschluss.
Erstkontakt
Aufnahme und Vorgespräch mit der Familie.
Diagnostik
Pädagogische und entwicklungsbezogene Einschätzung.
Förderplan
Individuelle Ziele und Maßnahmen mit den Eltern.
Intervention
Förderung vor Ort, zu Hause oder in der Kita/Schule.
Evaluation
Verlaufskontrolle, Anpassung und Elternarbeit.
Wissenschaftliche Grundlagen unserer Arbeit
Wie wir Entwicklungsstand erfassen, Förderziele ableiten, Verfahren auswählen und Wirkung prüfen – verständlich für Familien, Kitas, Schulen und Fachstellen.
Jedes Kind trägt Potenzial – wir helfen, es zu entfalten.
Vereinbaren Sie ein Erstgespräch. Wir beraten Sie unverbindlich zu Fördermöglichkeiten und nächsten Schritten.
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